随着经济全球化的发展,高等教育的国际化是大势所趋,来华留学生对增进一个国家同世界各国的相互理解,深化与各国间的友好关系,增强在国际社会上的影响力等方面发挥着重要的作用,来华留学事业也是中国教育事业的重要组成部分,一直受到中国国家政府和领导人的广泛关注。学好汉语是一个非常复杂的过程,不仅仅是对语言的学习,更重要的是文化方面的学习。随着越来越多的有关来华留学生竞赛活动的成功举办,如由中央电视台与国家汉办联合主办的“汉语桥”以及以学校为单位的汉语文化竞赛等,使得我们逐渐认识到以赛促学的教学理念在提高来华留学生文化能力方面的作用。本研究共分为五章,第一章主要论述了研究背景、研究意义和研究方法,并对所阅读的文献进行综述,对以赛促学、文化能力、来华留学生的概念进行定义。第二章从课内课外两种途径分析了目前对来华留学生文化能力的培养,论述了以赛促学对来华留学生文化能力培养的作用。第三章是针对学生的问卷调查和教师访谈内容的设计与分析,阐明文化能力培养的重要性。第四章论述了以赛促学的理论依据和构建原则,并构建以赛促学模型。第五章着重论述N大学国际教育学院以赛促学文化能力培养的实施效果,展示了该校的竞赛案例成果并分析存在的问题。第六章是针对上述存在的问题,从竞赛经费、激励机制、双师型教师队伍建设等方面提出建议,更好的提高以赛促学的培养效果。