随着我国科技飞速发展,综合国力增强,经济水平提升,体育事业也有了跨越式发展,在各大赛事上获得举世瞩目的成就。这些成就在某种程度上加快了我国融入世界潮流的步伐,增添了世界各国了解中国的途径。体育作为国家软实力的一部分,对满足民众日益增长的精神文化生活需求起到了重要作用。足球作为体育领域中影响力最大,肩负较高民众期望值的运动,是非常重要的体育项目。而目前我国的足球发展水平与运动竞技实力较为低下,与大众的期盼有较大差距,与我国的国际体育实力不相匹配。那么,造成这种局面的根源何在?又如何改变这种现状?这是我们体育工作者关注的热点问题之一。众所周知足球运动是现代体育中最受世人关注的项目之一,它的影响力和感召力是可想而知,其中所蕴藏的经济潜能也非同一般,故受到许多发达国家的重视。纵观国际足坛,凡是足球运动竞技水平较高的国家或地区,其足球后备人才培养也一定很成功。因为,一个国家足球竞技水平的高低在很大程度上是由青少年足球工作开展的好坏所决定的,而青少年足球工作的主战场在校园,为了快速提升我国足球运动竞技水平,并以此作为我国由体育大国向体育强国迈进的突破口,2015年2月国务院审议通过,报由中央深改领导小组进行审议,向社会公布了《中国足球改革总体方案》。在该《方案》的总体要求中明确指出：要改革推进校园足球发展。它不仅对学校足球提出了更高要求,也为其发展提供了契机。其实开展校园足球是一个复杂的系统工程,它涉及到方方面面,资源配置就是一个重要方面,如何优化足球资源配置是体育教育工作者研究的热点之一。如何使校园足球改革真正落到实处,我们运用了相关理论原理和方法,以杭州市部分小学校园足球资源配置作为研究对象,在调查分析的基础上,探究了目前在杭州市部分小学校园足球资源配置——人力资源、物力资源、财力资源及信息资源等方面中存在的主要问题：1、杭州市部分小学校园足球人力资源严重不足,从业者水平参差不齐；体育科研项目、体育培训次数远低于正常水平；教师自身综合素质的提高迫在眉睫。2、杭州市部分小学校园足球物力资源短缺,场地、器材等设施不完善,建造标准不统一,器材更新不到位。3、杭州市部分小学校园足球财力资源匮乏,获取途径单一,自身造血功能不良,资金使用缺乏监管机制。4、杭州市部分小学校园足球信息主要由上级文件中获得,教师主动获取信息积极性较差,学校信息储备不能满足学生对足球知识的需求。依据产生问题的原因所在,提出优化杭州市小学校园足球资源配置的对策：1、优化教师结构,提升教学水平；2、整合场地资源,提高器材利用率；3、拓宽资金渠道,合理分配资源；4、完善信息平台,扩大校园足球影响力。