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基于块稀疏变分贝叶斯的雷达成像方法研究
【机 构】
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南京理工大学
【出 处】
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南京理工大学
【发表日期】
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2018年期
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随着社会的不断进步与持续发展，高中生的心理健康教育显得越来越重要。对于一名即将进入社会的高中生来说，不具备健康心理，就无法树立正确的人生观、价值观，无法成为建设社会主义现代化的有用之才。 高中语文教师要积极地运用心理健康教育知识，在课堂教学中对学生渗透心理健康教育，使学生不但读书明理，而且开智育德，使学生形成健康的心理和健全的人格。 一、高中语文课堂教学中渗透心理健康教育的策略 1.营造有利
小学语文教师肩负培养学生的语文能力的使命，与此同时应该有意识地对学生加强思想道德教育，对其进行社会主义道德教育，如劳动光荣、助人为乐、拾金不昧、为人民服务等。 一、在语言文字训练中渗透德育教育 文章是作者的情感，思想与文采的精华，因此在教学中正确引领学生欣赏文章并进行学习十分关键，抓住字、词、句，结合听说读写训练，只有对学生进行扎实的语言文字训练，才能够正确引导学生在夯实的文字基础上进入作者的
摘 要： 在职业学校数学教学中，应培养学生的问题意识，激发学生学习数学的主动性；设计有探究意义的数学活动，充分发挥学生的独立自主性；运用现代信息技术，增强学生利用和开发学习资源的能力；因材施教，尊重学生的独特性；开展调查活动，完成交流与合作。 关键词： 职业学校 数学教学 教学模式 数学中包含大量的公式和定理，只要提起数学知识就认为一定很难学，而学习数学也就是不断地重复和模仿，因此在绝大多数学
摘 要： 语文是高中教学体系中极为重要的一门学科，而作文水平又可以在一定程度上反映学生的语文素养，因此，高中语文作文教学应当被重视。教学过程中在引导学生积累作文素材的同时，还应培养其归纳概括的能力。本文结合现今高中语文作文教学中存在的各类问题，深入浅出，剖析产生这些问题的本质原因，努力寻求高中语文作文教学的新突破。 关键词： 高中语文作文教学 教学现状 突破之道 从高中语文考试的试卷构成看，作
摘 要： 教师要在夯实基础的情况下有的放矢地展开初中数学教学，做到循序渐进、因材施教，全面培养学生的数学综合解题能力。 关键词： 初中数学教学 函数 复习策略 初中数学复习涉及内容庞杂、知识面广，对于教师和学生来说如何更加高效地展开复习计划是实现教学目标的关键，教师要合理应用高效复习策略指导学生展开复习，积极发挥其主观能动性与积极参与性，促使其综合能力得到全面锻炼与发展。函数部分作为初中数学的
摘 要： 长久以来，高考一直备受关注，教师与家长更多的是关注如何让孩子在高考中脱颖而出。因此一些学校长期进行应试教育，给学生做海量的习题，想在最短的时间内达到最高的效率。但是在这种教育模式下，学生的学习目的在于能够在高考中考出一个让大家都满意的成绩，却忽视的学习最本质的含义。学生不再愿意与教师沟通交流，不再愿意提出自己学习中的疑问，从而严重束缚了学生的思想。本文就针对这一现状，对如何才能在高中数学