大学生人生观培育是高校思想政治教育的一项重要工作,随着我国全面深化改革的不断深入,大学生的学习与生活环境也相应发生了一些改变,高校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。通过采用当前主流教育教学方式,开展大学生思想政治教育方面的工作,尤其是在人生观培育方面,要使采用的方法变得趣味、多样、有效而生动,从而使人生观培育更加贴近学生、贴近时代、贴近生活。增强人生观培育的实效性,已成为当前高校思想政治教育亟需解决的一项重要课题。我国已进入全面建成小康社会的新的发展阶段,各大高校在对大学生进行思想政治理论教育的同时,也越来越重视大学生实践教育,要求大学生积极投身到社会志愿服务活动的实践中去,同时要对各类新兴的志愿服务活动及时赋予人生观培育新的内容。利用各类志愿服务活动与高校大学生社团文化活动相结合的方式,可以将志愿服务活动进一步引向健康、积极的方向,使大学生在志愿服务过程中获得人生观的培养与教育,从而达到大学生人生观培育的目的。本文主要有六个部分。第一部分介绍了本文的研究背景和意义,研究的内容与方法,论文的创新点;并通过查阅大量文献,分析了相关的国内外志愿服务、大学生人生观培育的研究现状。第二部分阐述了大学生人生观培育的相关概念及大学生人生观培育的理论依据,大学生人生观培育的基本原则和人生观培育的载体概述。第三部分为问卷调查,包括调查问卷的设计、调查问卷的内容以及调查结果分析。第四部分根据问卷数据,分析了当前大学生人生观培育中存在的问题及成因。第五部分阐述了志愿服务活动是培育大学生人生观的有效载体。第六部分论述了以志愿服务为载体的大学生人生观培育路径探究,并从组织建设、队伍建设等方面给出解决当前大学生人生观培育中存在问题的对策。