【摘 要】
:
随着计算机技术的不断发展,人们获取空间数据的技术日新月异,三维数字地图是未来重要的发展方向。生成三维数字地图需要基本地图,开放街道地图(Open Street Map,OSM)因其开源免费的特性受到广泛关注。但是道路的高度信息在OSM中非常稀疏,且误差较大,其均方差大于5米。本文利用高精度的机载激光雷达(Light Detection And Ranging,Li DAR)点云(Point Clo
论文部分内容阅读
随着计算机技术的不断发展,人们获取空间数据的技术日新月异,三维数字地图是未来重要的发展方向。生成三维数字地图需要基本地图,开放街道地图(Open Street Map,OSM)因其开源免费的特性受到广泛关注。但是道路的高度信息在OSM中非常稀疏,且误差较大,其均方差大于5米。本文利用高精度的机载激光雷达(Light Detection And Ranging,Li DAR)点云(Point Cloud)(均方差约为20厘米)在OSM中生成三维地图,为导航系统等应用提供高精度的高程模型的支持。为了解决机载激光雷达俯视视角采样导致的道路区域被部分遮挡的问题,本文提出了一种基于平面拟合的PHT(Projection and Hough Transform)方法。它可分为室外通道处理,室内通道处理和坡度异常再计算三部分:(1)室外通道处理主要步骤如下:利用正交投影将三维道路投影成直线,投影自动过滤了房屋屋顶、公交车立面等干扰面;使用霍夫变换(Hough Transform,HT)提取道路候选点集合;拟合平面计算高度;(2)室内通道的高度是基于相关联的室外通道的高度并假设投影距离和高度差成正比来得到;(3)为了解决开源地图经纬度不够精确的问题,利用带权重的霍夫变换(Weighted Hough Transform,WHT)重新计算坡度异常的道路。使用德国科隆市政府提供的机载激光雷达点云(仅以研究为目的使用该数据集,该数据集的误差约为20cm),为亚琛市建立了三维道路地图。实验结果表明,与基于密度的聚类算法(Ordering Points to Identify The Clustering Structure,OPTICS)相比,91.3%的节点高度差小于1米;在高度差大于1米的场景中(占据8.7%),PHT成功预测了87%的场景,PHT准确率更高;对于点云被部分遮盖的情况,点云密度的变化以及噪声点的干扰更具有鲁棒性;PHT可以自动调节提取点云时的邻域大小,可操作性强,可方便拓展到其它数据集。
其他文献
关于医院管理的相关研究大多集中在住院系统的资源优化和配置,或是具有预约模式的门诊医疗服务资源优化配置。对于不需要预约的门诊服务系统研究较少,尤其是关于这类门诊服务
缺血性脑卒中多是由于动脉粥样硬化、血管炎等致大动脉血管或其分支发生栓塞以及心房颤动等心血管疾病的病理进程中,脱落的栓子进入了血液,而使脑部血管被堵塞而引发的血液不
2021年1月20日,《中华人民共和国医师法(草案)》(以下简称草案)首次提请十三届全国人大常委会第二十五次会议审议。草案共七章五十八条,对现行法律作了较大幅度修改,对促进建
表面增强拉曼散射(SERS)由于其快速的、简单的样品需求而使其在检测和分析领域非常受欢迎。事实上,作为一种高灵敏度、无痕的技术能够监测界面性质和分子间相互作用等方面具
随着新课改的推进,初中数学课堂教学也面临着教学方式与方法的革新。新课程强调了“人”的发展,认为课堂教学应该是教师和学生共同成长的生命历程,而不是简单完成将知识从教师转移到学生的过程,学生应该积极参与到课堂教学过程中,亲身体验数学知识的发生和发展,在师生或生生之间的互动中而不断地实现自身的发展,即重视知识的“生成”过程。在新课改背景下,“生成性教学”已逐渐走入教师的视野,也逐渐渗透在教师的教学中。在
伴随着时代前进的脚步,人民军队走过了80年风雨历程。80年来,我军忠实履行党和人民赋予的神圣使命,英勇战斗在争取民族独立和人民解放斗争的最前列,致力于维护国家统一、主权
【目的】本研究首先采用诊断试验的研究方法探讨腔内心电图(IC-ECG)定位导管尖端位置技术在肿瘤患者PICC留置期间的应用效果,旨在构建一套PICC留置期间的导管尖端位置心电图
量子信息学是一门融合了量子力学、计算机科学和信息学的新兴交叉学科,是一个年轻而又活跃的研究领域。这门学科无论是在理论上还是在实验上,发展都相当迅速。它的诞生和发展
家庭教育在促进国家发展、民族进步、社会和谐中扮演着至关重要的角色。当前家庭教育在政府决策层面得到进一步重视和加强,各级政府逐渐将家庭教育指导服务列为民生工程,探索建立起以政府为主导,多元主体参与的家庭教育指导服务体系。与此同时,公众对家庭教育指导服务的需求愈加强烈,他们迫切地需要接受科学专业的指导。妇联组织是特殊的枢纽型公共组织,以妇女、儿童、家庭为服务对象,长期以来参与社会管理,比如提供家庭教育