【摘 要】
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高等教育个人收益率不仅是教育经济学界研究的一个重要理论问题,也是广大民众普遍关注的现实问题。当受教育年限一定时,大学质量是决定个人教育收益率高低的重要因素。过去我国高等教育个人收益率的研究大部分聚焦于教育数量带来的回报,对于教育质量的关注远远不够,对教育质量与高等教育个人收益率的关系更是鲜有论及。本研究的目标在于通过对大学质量产生的高等教育个人收益率的估算和访谈资料的分析,揭示大学质量对高等教育个
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高等教育个人收益率不仅是教育经济学界研究的一个重要理论问题,也是广大民众普遍关注的现实问题。当受教育年限一定时,大学质量是决定个人教育收益率高低的重要因素。过去我国高等教育个人收益率的研究大部分聚焦于教育数量带来的回报,对于教育质量的关注远远不够,对教育质量与高等教育个人收益率的关系更是鲜有论及。本研究的目标在于通过对大学质量产生的高等教育个人收益率的估算和访谈资料的分析,揭示大学质量对高等教育个人收益率的影响及机制。首先,本研究利用“中国家庭收入调查”(CHIP)数据,采用最小二乘法对明瑟收入方程进行了回归,对大学质量产生的高等教育个人收益率进行了估算;然后通过对数所大型企业人力资源管理者的电话访谈资料分析,探讨了大学质量对高等教育个人收益率的影响机制。研究结果发现,高质量大学的高等教育个人收益率明显高于质量较低的大学,如“985工程”大学高等教育个人收益率达到19.50%,而普通公立高校只有7.55%。大学质量对高等教育个人收益率具有显著正效应,大学质量越高,高等教育个人收益率也越高;并且存在显著性别差异,女性明显高于男性。大学质量影响着个人职业转换与职位晋升的速度,造成不同的工资效应,进而影响高等教育个人收益率。最后,基于以上结论,笔者从政府、高校、劳动力市场及家庭和个人四个方面分别提出了一些针对性建议。
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