【摘 要】
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为促进教育公平、社会公平,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,吸引更多的青少年接受中等职业教育,推动中等职业教育快速发展,满足国民经济和社会发展对高素质劳动者和技能型
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为促进教育公平、社会公平,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,吸引更多的青少年接受中等职业教育,推动中等职业教育快速发展,满足国民经济和社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求,国家出台了一系列中等职业教育学生资助政策。2007年5月,国务院出台了《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,从2007年秋季学期起,在全国范围内全面实施新的中等职业教育国家助学金政策。但是,在各中等职业学校实施中等职业教育国家助学金资助的过程中也存在着一些问题。本文立足于S职业院校中等职业教育国家助学金资助的现状,通过调查、访谈,发现S职业院校在中等职业教育国家助学金资助实施过程中存在以下问题:对非涉农专业家庭经济困难学生认定不够精准;中等职业教育国家助学金评定的公平性和科学性不高;中等职业教育国家助学金名额分配不平衡;资助过程中重视物质资助,忽视精神资助;中等职业教育国家助学金政策宣传工作不到位;中等职业教育国家助学金资助中班主任工作不到位;只注重国家助学金发放前的评选,不注重国家助学金发放后的监管。针对S职业院校在中等职业教育国家助学金政策实施过程中存在的问题提出了相应的建议、对策:建立非涉农专业家庭经济困难学生量化测评认定体系;规范中等职业教育国家助学金评选程序和方法;合理利用中等职业教育国家助学金资助名额;加强学生思想道德教育工作;加强中等职业教育国家助学金政策宣传工作;加强班主任的管理,充分发挥班主任“主裁判”的作用;建立中等职业教育国家助学金发放后的监督、反馈机制。
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