【摘 要】
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2008年起,国家、省、市陆续出台了关于义务教育学校绩效考核工作相关文件及要求,部分学校已经开展了绩效考核工作。但在考核中只注重教师的“德、能、勤、绩”的考核,绩效考
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2008年起,国家、省、市陆续出台了关于义务教育学校绩效考核工作相关文件及要求,部分学校已经开展了绩效考核工作。但在考核中只注重教师的“德、能、勤、绩”的考核,绩效考核指标体系不科学;在实际操作中,还存在透明度不高、公平性不足、考核结果论资排辈等问题,使绩效考核失去了激励作用。大庆市目前还没有对中小学教师开展绩效考核,XG学校作为大庆知名学校,为进一步提高学生培养质量,有必要结合学校实际,制定科学合理的教师绩效考核方案。本文正是根据这一需要进行研究的。本文借鉴相关研究成果,结合XG学校实际情况,对九年制学校教师绩效考核问题进行了研究。论证了XG学校教师绩效考核的必要性,分析了XG学校对教师实施绩效考核可行性,明确了XG学校教师绩效考核方案设计的原则,制定了XG学校教师绩效考核方案计划和实施的流程,确定了以“五位六法”为核心的XG学校教师绩效考核方法,建立了考核指标体系,确定了考核指标权重和考核结果计算方法,制定了绩效考核标准,提出了实施绩效考核的组织分工和考核流程,并从思想动员、相关培训、提高考核工作质量、重视考核结果反馈与申诉、注重考核结果应用,及时对方案进行修改完善等方面提出了XG学校教师绩效考核方案实施的保障措施。期望通过本文的研究可以为XG学校实施教师绩效考核提供理论、方法和方案支持。
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