中华优秀传统文化博大精深,是中华文明上下五千年历史的结晶,是民族繁衍生息的根基和血脉,寄托着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、不断发展壮大的宝贵精神财富。把中华民族优秀传统文化以恰当的形式和方法融入到高中生的思想政治教育中,保证高中学生能够健康成长成才,才能培养德智体美全面发展的人才,为我国社会主义现代化事业建设提供合格建设者和可靠接班人。第一部分立足时代背景,对选题的社会背景和教育背景就的进行了探讨,对与论题相关的国内外现状进行了综述,确立了论文研究的目的、意义,方法、研究重难点、论文拟解决的关键问题进行了分析和阐释,对相关概念进行了比较明确的界定。第二部分就历史典故在高中思想政治课教学中应用的必要性和可行性进行了论述,历史典故是优良的思想政治教育资源,把历史典故应用于高中思想政治课教学可以陶冶高中学生的情感,丰富高中《文化生活》教学内容,提高高中《文化生活》课堂教学效益。此外,历史典故与高中《文化生活》有着高度的关联性,符合高中生的学习特点,同时也符合目前弘扬中华优秀传统文化的要求,为将历史典故更好的应用于高中《文化生活》课堂教学提供了有力的依据。第三部分论述了历史典故应用于高中《文化生活》教学的具体方法,提出了历史典故应用于高中《文化生活》课堂教学必须坚持主体原则、方向原则和激励原则,通过在课堂教学中从导入新课、答疑解惑、促进思考、总结归纳等各个环节的应用,提出了具体的应用方法,保证了教学效果。