思想政治教育科学化进程日益尴尬：基础理论研究、应用理论研究和评估理论研究发展严重失衡，评估理论研究明显落后于评估实践。找准评估理论研究中的结症，力求理论上的突破，是当前评估理论研究的重大课题。本文采用图表分析、数值分析、例证分析、联系实际等研究方法从原来评估理论中最有争议的问题入手提出了新评估标准、构建了评估指标体系、探讨了评估信息量化方法、提出并界定了思想政治教育评估网络化的概念。首先，从原思想政治教育评估标准的分析入手，提出了宏观层面和微观层面的双重评估标准；其次，构建了以思想政治教育的条件评估、过程评估、效果评估为一级指标的三维评估指标体系结构；再次，运用模糊数学、目标管理法等对思想政治教育评估信息的量化作了积极的探索；最后，探讨了信息网络时代对思想政治教育评估的影响。