“朝读经典·培育和践行社会主义核心价值观”是湖北省在全省中小学组织推广的一个品牌教育活动,活动实施两年来,各学校都取得了一定的成绩,但一些问题也日渐显露出来。就黄冈市实验小学的“朝读经典”活动实施情况来看,该校在设计完善的实施方案、开发配套教材、开展多样的活动、继承过去的传统教育经验等方面做了扎实的工作,使得活动开展得有声有色。但是地方文化中的优秀传统文化在“朝读经典”活动中处于潜水状态,语文老师在开展这个活动时语文课程意识淡漠,语文教学方法在“朝读经典”活动中相对阙如,诵读方法和重点篇目讲解方法显得单一、僵化,导致传承优秀传统文化的成效就不够明显了。为了更好地开展“朝读经典”活动,本文为黄冈实验小学提出了一些意见,笔者认为从这么几个方面入手,可以让“朝读经典”活动的开展更科学、有效和持久:一是要加大对各个学校课程特别是语文课程中优秀传统文化教育的经验借鉴力度,探索出“朝读经典”活动中传承传统文化的坚实路径。二是引进语文课程的成功教学方法,探索出“朝读经典”活动开展的科学有效方法,在内容选择、方法创新、评价手段和资源拓展开发等方面优化活动实施方案。三是遵从教学规律,在诵读和经典篇目重点讲解的过程中,引入语文教学观念,既要注重知识记忆,又要突出审美情感体验和价值观念的渗透,使得传承传统文化落到实处。最后完善“朝读经典”内容,整合地方特色的传统文化,打造校园教育品牌,让“朝读经典”融入学校教育系统,激活学校教学改革的思路。因此,本文将从以下几个方面对本课题进行论述。首先绪论部分概括了本文的选题缘起、研究意义、研究现状、研究思路以及创新点等内容。其次,对文中的相关概念进行廓清,接着总结黄冈市实验小学“朝读经典”活动经验:一是总结黄冈市实验小学传统文化教育的传统;二是分析黄冈市实验小学“朝读经典”活动的基本情况。然后分析其开展过程中出现的问题:特色不鲜明,地方文化不彰显;语文意识淡漠,活动实施方案随意化。最后提出相应的改善和解决的建议与策略:紧扣文化传承目标,打造特色教育校园;关联语文教学,紧跟教改思路;着眼课程改革,盘活“朝读经典”活动资源。