为了推动老年教育事业的发展,全面了解滁州地区老年大学的体育活动开展情况,促进滁州地区老年大学教育事业与当地经济、社会和谐发展,本文以滁州地区的7所老年大学的体育活动开展现状为研究对象,对其进行了较为全面的调查研究与分析。运用文献资料法、访问调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,并以教育学和体育学的基本理论为依据,准确、全面、系统的分析出滁州地区老年大学体育开展现状、总结其发展规律,得出结论如下：⑴体育师资严重紧缺,而且体育教师待遇太低；⑵场地设施严重不足；⑶体育教学学时较少,教学形式、体育课程内容单一,办学形式单一；⑷滁州市政府的理论宣传方面的支持程度力度较大,经费投入太少；⑸老年教育体系不完善缺乏老年体育教育的教学大纲、教材,即使有也没有按照大纲要求进行教学；⑹老年学员对体育的认知度不高,缺乏理论知识的学习,严重缺乏科学的体育学习与锻炼的方法与安全保障措施。同时,还就以上情况提出以下对策:采用多种教学形式,根据学员层次水平分层教学；增加体育教学学时满足老年学员需求；改变办学形式,采用多种形式办学；健全老年教育体系加强老年教育的教学大纲、教材的建设力度；提高老年学员对体育的认知,指导老年学员科学学习与锻炼等等。