本文采用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，以福建省高中学生和进行篮球教学的任课教师为研究对象。在教育改革这个大背景下，篮球运动作为一项最普及的运动项目，在大力提倡“健康第一”的学校体育指导思想下，研究高中篮球教学，使其对培养学生终身体育意识具有重要意义。通过对福建省高中篮球教学现状进行实证调查与研究，福建省高中篮球教学存在以下问题：1、篮球场地与篮球器材的不充裕，以及教学班级学生人数过多给篮球教学带来一定的困难。2、高中篮球教师教学手段和方法的落后，使寓意深刻的篮球技战术理论和实践活不起来，教师花费过多的时间在讲解与示范上，从而影响教学效率。3、篮球教学并没有达到应有的效果，这主要由于教师们的教学观念没能根本性的转变，导致在篮球教学中未能很好的体现学生的主体地位。4、对实行选项教学的学校，由于篮球专业教师的不足，限制篮球项目选修的人数，从而导致许多学生不能根据自身兴趣和爱好选择篮球运动项目，这违背了体育与健康新课程标准的基本理念。5、在实行篮球教学实践中，篮球教学内容在各年段之间不能相互衔接，教学内容重复多，无法体现篮球技战术教学内容的系统性和连续性。6、部分学校领导对学校体育工作的不重视和不支持，影响着体育教师工作的积极性和体育教学改革态度。本文旨在为高中篮球教学改革提供一些有益的意见，促进福建省中学体育高中篮球教学改革的深入进行。