毛泽东政治教育思想，是党性和实践性非常强的一门学科，是每一名共产党员，特别是党的干部的必修课。毛泽东的政治教育思想，是马克思列宁主义与中国无产阶级革命运动相统一的学说，它的内容在毛泽东思想的萌芽到成熟、理论到实践的过程中不断的发展和丰富。新民主主义革命时期毛泽东的政治教育理论，是毛泽东经历无数思考和实践得出的，是毛泽东立足于中国的基本国情提出的，他将马克思列宁主义思想的理论精华与中国当时的国情有机的结合起来，逐步形成了具有中国特色的政治教育理论方针。而作为中国共产党员随着时代的发展进步，就必须要适应革命使命的要求，并在实践中逐一贯彻理论和实践相统一的思想研究、去深入剖析这门学问，不断用先进的党的科学理论精华来加强党的政治教育建设，从而使毛泽东政治教育思想的理论精华逐渐成为我们中国共产党人的行动准则和行动指南。本文通过解析新民主主义时期毛泽东政治思想从形成到发展的过程，深入分析毛泽东政治教育思想中最基本的理论和原则。本文阐述了新民主主义革命时期毛泽东政治教育思想的发展历程。第一部分介绍新民主主义革命时期的毛泽东政治教育思想的形成与发展：大革命时期、土地革命时期和长征时期；第二部分论述抗战后期毛泽东政治思想的成熟与毛泽东政治思想的实践与继续发展；最后一部分对整个论文进行总结与概括，阐述新民主主义革命时期毛泽东政治教育思想的基本特点和历史意义。本文深入地探讨了中国共产党在马克思列宁主义的理论原则和组织原则的指导下的建设过程，从成功到坎坷再到成功的根本原因以及历史经验，以达到从中汲取精华，以武装我们的思想，对于加强完善我们党的全面建设具有重要的意义。