竞技体育的竞争归根结底是人才的竞争。随着国力的不断强盛，我国的竞技体育水平也取得了巨大的进步，当今的中国已经毫无疑问地成为了一个体育大国，但距离体育强国的地位我们还有很长的一段路要走。而提高体育后备人才的文化素质成为了我们迈向体育强国的突破口。如何提高青少年运动员的文化素质问题已经成为了目前体育工作的一个重大的课题。科技在进步，时代在发展，应用科技来提高竞技体育水平已经成为了不争的事实，加强体育后备人才文化素质教育对我国竞技体育的可持续发展打下良好的基础。因此，我国要想在竞技体育的舞台上屹立不倒，加强青少年运动员的文化教育就变得尤为重要。青少年运动员的综合素质的提升为我国运动员队伍建设和发展的动力和源泉。本研究采用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对吉林省青少年运动员文化教育工作的发展现状进行调查研究，思考当前吉林省青少年运动员文化教育工作存在的主要问题，并提出相应的建议。研究表明:加强青少年运动员文化学习的管理力度、制定针对教练员、文化课教师的监督制度、增加经费投入、深化教学改革力度、统一青少年运动员文化课教材、协调学训关系、打破垄断，引进社会力量参与体育后备人才培养等手段全方位多角度地加强青少年运动员的文化教育工作。但是要想真正的提高我省体育后备人才的文化素质，还是要明确发展目标，以切实地解决青少年运动员文化教育为突破口，以建立和完善青少年运动员文化教育制约机制和激励机制为保障，加大资金投入力度、改善办学条件，积极面向社会，构建和形成具有吉林特色的青少年运动员多元文化教育体系。