以人为本，实施人才强校战略，加速建设适应学校发展的高素质师资队伍，是目前高校所面临的重要问题之一。做好对教师的评价，关系到学校的发展和教师个人的发展。对高校教师绩效评价进行研究既有理论意义又有实践意义。笔者在前人所做的关于教师绩效考核、评价方法等方面所做的大量工作的基础上，通过继承、分析和发展，针对唐山学院的实际情况，构建了唐山学院教师绩效评价体系。 全文共分六章：第一章介绍了论文研究背景、研究目的和意义以及主要采用的研究方法。 第二章对国内外在高校教师绩效评价方面的研究进行了回顾与分析。 第三章以绩效评价的理论研究为起点，全面分析了高校教师绩效考评的特点，并对考评体系作了概括介绍。 第四章和第五章是本论文的重点。笔者在对唐山学院现行绩效评价方法进行了深入分析的基础上，确定了唐山学院教师评价系统的设计原则，运用目标管理法和360度绩效评价法进行了唐山学院教师绩效评价指标体系的设计和权重系数的设计，并对评价结果的应用进行了研究。 第六章总结了本次研究所取得的成果，指出了有待改进的问题。