本文以我国综艺类节目主持人的整体形象装扮为核心,结合播音与主持学、形象设计美学、服装美学、大众传播学、受众心理学学科的相关理论,通过观看收集整理大量的央视与不同地方台的综艺类节目主持人整体形象塑造的实例,又通过问卷调查,依据受众的心理需求,分析归纳出我国综艺类节目主持人整体形象的要素,以及他们的整体形象塑造对大众审美品位的引导作用,利用电视大众传播媒介对大众产生的教育作用进行了分析论证。本文将从以下层次展开:第一章绪论部分,对相关文献资料做详细的分析研究,明确本文的研究方法和研究内容以及研究思路等相关方面;第二章对文章所研究的内容的相关概念进行逐一的分析;第三章从整体形象设计的角度对我国央视以及几个比较知名的地方台的综艺类节目主持人进行分析,并且以“时尚元素”为背景以及“美学原则”为作用的前提下对主持人的整体形象设计进行研究和论述,这样的研究为后文的写作奠定了基础;第四章主要根据“电视画面”这一特殊的元素来阐述综艺类节目主持人的整体形象,并且举大量的实例来论证形象塑造的不足;第五章这一章为论文的精华部分,将综艺类节目主持人进行分类,分析不同类型的综艺类节目主持人的整体形象的设计,总结出这几种类型主持人的共性与特性;第六章通过分析综艺类节目主持人与大众传播的相互作用,受众的不同心理需求,指出综艺类节目主持人的整体形象在大众传播中的教育作用,总结了一套适合综艺类节目主持人整体形象塑造的审美法则,这样的法则符合受众的审美品味,并且拉近与受众之间的距离,提升节目的收视率。本文的最终结论是,我国综艺类节目主持人的整体形象设计要符合“和谐美”的美学原则,根据这一美学原则总结出了一套适合综艺类节目主持人整体形象塑造的美的方法,对从事播音主持行业的人员的形象塑造提供借鉴和示范作用,我国综艺节目在寓教于乐的同时,他们的整体形象也会引导大众的审美品味,影响受众审美价值观的形成,同时还能起到引领时代时尚潮流的作用。因此综艺类节目主持人的整体形象塑造就显得尤为重要。由此我们不难得出综艺类节目主持人形象设计在大众传播中的教育作用之重要,这就是我写作想要达到的最终目的。