论文部分内容阅读
整体性人才资源开发,主要包括预测与规划、培养与使用、配置与管理三个基本方面,这三个方面组成了整体性人才资源开发的主要内容和基本环节.在这三个方面,预测和规划是龙头.人才资源的整体性效能的发挥,有赖于人才资源合理配置.同时,完善的管理,为正确评价人才,使用人才,激励人才提供了制度保障.
经济转型时期静安整体性人才资源开发战略的研究
【摘 要】
：
整体性人才资源开发,主要包括预测与规划、培养与使用、配置与管理三个基本方面,这三个方面组成了整体性人才资源开发的主要内容和基本环节.在这三个方面,预测和规划是龙头.
【机 构】
：
上海交通大学
【出 处】
：
上海交通大学
【发表日期】
：
2001年期
其他文献
现代经济的重要特征是资本密切联系的产业融合,构成国民经济的各行业间由于互补性或相似的经营范围,使其相关程度和违约传递非常明显,某一行业的金融风险会影响其他相关行业甚至整个市场的发展,引发系统危机。作为国际银行业监管实践标杆的《巴塞尔协议Ⅲ》提出从宏观审慎的视角出发,有效防范系统性风险。而实施有效的宏观审慎监管,需要了解一个事件在一连串的机构和市场构成的系统中引起一系列连续损失的可能性,即具有溢出和
中长跑是广大中学体育教师常要面对的一项体育训练项目，无论从青少年的身体发展需要还是体质健康测试和体育中考测试的需要，都是不可忽视的重要训练内容。如何寻找更为有效的训
期刊
作为浮力教学的一个重点，阿基米德原理中“物体排开液体的体积”常常是解决浮力问题的关键因素，本文试图给V排重新下定义，利用V总=V液+V排这个体积关系，结合物体“浸在”液体中的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。在“三个代表”重要思想指引下奋勇前进@本刊编辑部
Please download to view, this article does not support online access
期刊
小学生是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固小学生良好的个性奠定基础。教育家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段，品德教
“教以生为本。”和谐教育是实施素质教育的一种教育模式，它是以社会发展需求下人的自身发展需求相和谐为宗旨，整体优化各种教学因素，建立新型的师生关系；利用理论课和实践课相结
该文研究企业经营者激励制约机制设计问题,主要内容包括:第一章绪论.提出了企 业面临的核心问题是对经营者的选择和激励问题;分析了中国企业改革过程中对核心问题的解决状况;
位于杭州萧山的浙江新农都会展中心精品荟萃,人潮涌动,一年一度的全省农业盛会—2016浙江农业博览会在这里热闹举行。2016年11月27日下午,省委书记、省人大常委会主任夏宝龙
该文在界定国有知识产权与国有知识产权流失两个概念的涵义、系统分析国有知识产权的来源和知识产权流失的一般方式之基础上,全面深入地研究了国有知识产权流失的十几种途径