韩国语语法教学可以称作是韩国语教学的核心内容。本论文主要是研究在韩国语语法中占据重要位置的终结语尾型依存名词句,并以教材《韩国语》中出现的终结语尾型依存名词句为研究对象,对此类句型的句法特点和语义特点进行了研究。进而以此类句型为内容,对中国的韩国语学习者进行了问卷调查,并对问卷中出现的偏误进行了分析。本文的研究目的是根据偏误分析的结果,针对中国的韩国语学习者提出一种学习终结语尾型依存名词句的更加行之有效的教学方案。本论文的研究内容有以下五点。在第一章绪论部分,主要阐述了本论文的研究目的、相关的先行研究的成果以及研究对象和方法。第二章首先对依存名词的定义和特点进行了探讨,以此为基础,再从句法和语义两个方面对论文选定的终结语尾型依存名词句进行了具体的分析。第三章以偏误分析理论为基础,以中国的韩国语学习者为对象,对此类句型的掌握进行了问卷调查,并通过问卷调查的结果分析和总结了产生偏误的原因。第四章以第三章偏误分析的结果为依据,选定了较常用的终结语尾型依存名词句“(?)”为例,针对教材中语法说明存在的不足提出了改善方案,并且提出了在实际教学过程中更加行之有效的教学模式。第五章为本论文的结论部分。对整篇论文进行了总结,并再次强调了行之有效的教学方案在韩国语语法教学中起到的重要作用。