【摘 要】
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传统旅游产业随着社会发展和科技进步不断涌现发展新趋势,在这过程中必然会对旅游从业人员提出新要求。中职学校导游服务专业作为向旅游产业输送人才的重要基地,应积极探索思考时代发展背景下导游服务人才培养方式的改革与创新,积极适应旅游行业对复合型从业人才的需求。同时,尽管近年来国家对在中等职业学校开展职业生涯教育予以高度关注,2008年教育部已将职业生涯规划课程列为中职德育课程的必修课,但目前我国中职学校的
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传统旅游产业随着社会发展和科技进步不断涌现发展新趋势,在这过程中必然会对旅游从业人员提出新要求。中职学校导游服务专业作为向旅游产业输送人才的重要基地,应积极探索思考时代发展背景下导游服务人才培养方式的改革与创新,积极适应旅游行业对复合型从业人才的需求。同时,尽管近年来国家对在中等职业学校开展职业生涯教育予以高度关注,2008年教育部已将职业生涯规划课程列为中职德育课程的必修课,但目前我国中职学校的职业生涯规划课程开展情况并不理想。并且中职学生毕业生就业情况长期存在职后生涯不稳定、无法及时适应工作岗位提出的新要求及就业中发展动力不足等突出问题。因此,思考探究在中职学校中将职业生涯教育与导游服务专业核心课程相结合,在导游服务专业核心课程的日常教学中渗透职业生涯教育,有助于增强职业生涯教育的针对性和实效性,充分发挥职业生涯教育所具有的“系统性、持续性、动态发展”的独特教育特性,从而更好地促进中等职业学校人才培养与输出。研究基于上述相关背景及意义的阐述,将职业生涯理论、人——职匹配理论及实用主义教育理论作为本研究的理论依据,以此论述中职学校导游服务专业核心课程教学渗透职业生涯教育的优势及特点。通过发放问卷及访谈的方式调查中职学校导游服务专业学生职业生涯教育开展现状和教师关于在导游服务专业核心课程教学渗透职业生涯教育的意见看法等,并依据前述调查分析结果提出中等职业学校导游服务专业核心课程教学有效渗透职业生涯教育的相关策略及应用案例设计。
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