近些年来,音乐教育越来越被农村地区重视,逐步的发展起来,并且在发展的同时,农村地区的学校、家庭对音乐教育开始重视,在敕勒川这片沃土的农村里,有十几所小学中由于没有音乐教师,使得音乐教育缓慢发展,同时也阻碍着土右旗整体音乐教育的快速发展。在教育改革中,如果雄厚的师资队伍很难实现当前教育改革的目标,那么这样必然会严重阻碍当前音乐教育事业的发展,也会给城镇和乡村的音乐教育发展带来很大的差距。研究者把《包头市土右旗农村小学音乐教学调查研究》设为题目,针对包头市土右旗农村小学的音乐教学情况进行调查,这次的调查研究主要是对当地的教师基本概况、课程安排情况、课外活动情况、家长和学生对音乐课的态度、教师对音乐教育的重视情况、音乐课堂中的教学方法、学生对教师的授课方式及满意情况等。在这次调查中我采用了文献法、访谈法、文献资料法等。并结合当地存在的实际问题进行调查,为改善当地的教学环境、雄厚的教师队伍以及当前教学配备等情况,研究者提出一些有利于提高当地教育事业发展的参考性建议。作为生在土右旗农村,从小长在土右旗农村,毕业后又回到自己的家乡任教,我真心希望可以在土右旗的小学音乐教学方面,以及对包头市土右旗农村建设方面做出贡献,所以研究者要对当地的音乐教学情况进行摸底工作,并且对抽样选取三所学校中的音乐教学情况进行分析和调查研究,研究者通过此次研究调查,切实行动,将在包头市土右旗农村小学教学发展中,添砖加瓦。