隐喻研究发展到今天,已经开拓出不同的领域：有的偏重神经机制,有的偏重逻辑的计算,有的偏重真实语料……在一部分研究者那里,隐喻研究则越来越强调语境的意义,更多地与社会建立互动,关照各种语料；这其中,有一些认知语言学家又回到了传统隐喻研究所关注的文学文本中,并作了许多不同于以往的有益开拓。本文基于对认知语言学的现有研究成果的借鉴,在认知语言学、社会学、文化学、文化心理学、古典文献学等学科的相关成果和方法的帮助下,以现代汉语新诗为语料,多维度地对其中的祖国母亲隐喻进行了研究。通过分析新诗中祖国母亲隐喻,来呈现不同时期国人心中的祖国形象的构成情况和祖国观念的变迁路径。本文共分为八章。第一章为绪论,简单介绍了本文的研究背景、研究价值、语料来源以及研究思路。第二章通过梳理传统诗学、认知诗学、批评隐喻分析的相关研究方法和研究成果,界定了本文的研究方法和研究对象。第三章对汉语新诗中的祖国母亲隐喻的表现类型和历史变迁,即对本文的研究对象进行相对全面的描述。第四章至第七章则分别从认知、文化、社会三个维度对汉语新诗中的祖国母亲隐喻展开分析。第四章以第三章中纵向分析所得的不同阶段的祖国母亲隐喻为分析对象,运用概念隐喻理论和概念整合理论来讨论其认知机制。第五章通过分析文化模型与概念隐喻的关系,讨论中国传统文化中母亲的文化模型对“祖国是母亲”这个概念隐喻的影响,以及由此产生的对中国人祖国概念的影响。第六章考察了祖国母亲隐喻的历史社会语境以及它对中国社会话语生产的影响。第七章是对第六章的深入与补充,采用实证调查的方法,通过对中国当代小学生、中学生、大学生展开的八组问卷调查,试图以小见大地呈现当代年轻人的祖国观念。第八章为结语。该部分对全文作了简要总结,并直陈了论文的创新点和不足之处。