生命是教育的出发点和归宿。随着当今社会问题的突显,教育回归于生命的呼声也越来越高,现实的诉求使生命教育孕育而生。高中思想政治课是高中阶段最主要的德育课程,它是培养具有个性且全面发展的人的主阵地,承担着“铸魂育人”和“立德树人”的伟大使命和责任。高中思想政治课程与生命教育具有深厚的理论渊源和相似的价值追求,因此在高中思想政治教学中实施生命教育具有非常重要的现实意义。本文共包括四个部分:首先,通过整理生命教育的理论与实践研究的相关学术成果,充分借鉴前人的宝贵研究成果,为本文的研究提供了丰富的理论基础和实践基础。其次,主要对生命教育进行了相关概述。从生命教育的概念、主要内容以及高中思想政治教材中所涉及到的生命教育做了相关论述,并从三个角度分析了生命教育在高中思想政治教学中实行的重要性。再次,对生命教育在高中思想政治教学中的现状、存在的问题及原因进行了分析。利用问卷调查和访谈相结合的方式了解真实的现状,再从内部原因和外部原因两个方面对存在的问题进行了归因。最后,对生命教育在高中思想政治教学中的实施做出了相应的对策思考。从影响教学的内外部原因入手,在借鉴前人成功经验的基础上并结合本文的具体情况,提出了解决问题的相关对策。这也是本文最重要的部分。