常山胡柚的“祖宗树”组织培养及其起源的研究

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课题类别:甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学六年级语文课堂中思维训练的研究》(GS[2017]GHB0887)  摘要:加强语文教学中的思维训练是时代发展的需要。让学生勤于思考、自主学习,这是21世纪未来社会向学校提出的新要求。作为基础学科的语文课堂理应主动适应时代的这种新要求,在教学中积极实施思维教育,根据学生的心理特点,结合语文课堂教学实践,加强学生思维能力的训练,是行之有效的途径。  关
摘要:近年来,国家对人才选拔的条件越来越苛刻,课业任务也愈加繁重,促使教育机构对中小学生的教育提出了更高的要求,与此同时,教育方面改革的频率也越来越高。而小学作为学生们接受教育的初级阶段,其教育的成功与否直接影响着学生们后续阶段教育的成败。小学数学被称作是“思维的体操”,其对学生们基础文化知识的学习以及思维方面的提高都有着重要的意义。  关键词:小学数学教育;有效学习方法;研究一、运用情境式教学方
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