童年是人生当中一个极其重要的阶段,儿童时期受到的教育水平的高低以及生理和心理发展健康与否会影响到一个人以后的生活和工作,因此社会、学校以及家庭对孩子的教育也越来越重视。游乐设施在儿童的成长过程中扮演了一个重要的角色,它不仅能让儿童获得体力和智力上的发展,而且还能培养儿童的集体感和责任感。以前市场上的儿童游乐设施等产品无法满足社会需求,很多儿童对游乐设施都没见过,更别说玩了。伴随着我国改革开放的发展,社会对儿童这一弱势群体给予的关注越来越多。如今我国各地建了很多游乐场和儿童公园,市场上出售的儿童游乐设施也是琳琅满目。尽管如此,儿童游乐设施仍然无法满足社会的需求,儿童游乐设施依然有很大的设计空间。本文的研究目的正在于此。作者通过查阅国内外文献和实地考察等研究方法对儿童游乐设施作了详细的调查和研究。本文引言部分介绍了本论文的研究背景及意义、研究内容和方法以及工作框架。第二章介绍了儿童游乐设施的发展、放置场所、材料和分类,并提出了设计儿童游乐设施的注意事项等。第三章着重探讨了儿童的年龄段划分,分析了儿童的生理和心理特征,儿童在各年龄段的思维和认知等方面的发展,以及儿童在各年龄段的活动特点。第四章是本文的重点,首先对所要研究的问题进行了设计定位,并根据设计定位提出了笔者的创新性想法,最后做出了整个设计方案。第五章对本论文作了总结。通过本文的研究,作者提出在进行儿童游乐设施的设计时要注意以下三个方面:一、设计者应试图将中国悠久的历史文化应用于儿童游乐设施设计中,采用传统的面对面的讲故事和听故事的方式来设计,使其具有故事性;二、设计者应运用现代科学技术,将虚拟现实的技术应用到设计当中,使其具有趣味性;三、设计者可以设计一种组合式的游乐设施,即半成品的设计,让儿童在游乐时可以既是游戏者又是设计者。