职业教育是面向人人,面向社会的教育。经过几十年的蓬勃发展与不断完善,高等职业教育受到更为广泛的重视,在现代经济社会中扮演着越来越重要的角色。高职教育以满足社会需求、服务经济需要,着重提升学生的实践及应用能力,培养理论知识扎实,动手能力突出的技术技能型人才为发展目标。基于此,实现高职学院教学管理科学化是高职院校教学工作以及教学管理工作取得可持续发展的必然要求,也是高职院校切实提高教育教学质量的根本保证。因此,为了保证教学活动得以正常、高效地运行,高职院校根据自身办学特色,结合自身发展现实,在教学管理方面进行有针对性的改革和创新是很有必要的。本文以艺术类高职院校的教学管理为研究对象,在回顾、分析、梳理有关高等职业教育教学管理的理论成果基础上,试图探索出一条适合艺术类高职院校发展的,切实提高教学管理有效性的独特道路。本文以广东文艺职业学院为考察主体,重点考察了艺术类高职院校在教学管理方面的现实状况及存在的典型问题。在此基础上,本文对造成这些现状与问题的原因进行了比较深入全面的分析。创新地结合管理学、教育管理学等相关理论的具体应用,从管理理念的更新、师资团队的构建、管理运行体制的建设、教学管理监控建设的体系搭建和评价标准的修订完善等五个维度,针对目前艺术类高职院校教学管理的不足之处提出了措施与对策,以全面强化学生的实践能力,培养学生的职业素养与职业精神,增强学生的就业核心竞争力。本文以艺术类高等职业院校教学管理的具体运作模式为主要研究内容,进行了教学管理改革的探索,目标是能够建立与产学合作教育模式相符合的、切实可行,适应时代发展要求的艺术类高职院校教学管理体系。同时,期望本文的研究成果能够对当前我国同类高职教学改革起到参考和借鉴的作用。