随着高等学校文教建筑发展的不断深入,高校图书馆这一能代表学校地标性的建筑单体,越来越受到师生的重视。高校图书馆被看作是学生追求精神文化生活及放松心智的最佳空间场所,图书馆中庭空间正是为读者提供了满足这种需求的高大宽敞的阳光共享空间,具有良好的空间环境品质和公共观赏性,在高校图书馆空间中倍受使用者的欢迎。我国目前正处在由传统图书馆向信息化、数字化的多媒介图书馆过渡时期,从原来的以纸质阅读媒介逐渐转向为以多媒介为主的介质载体。所以在新的历史条件下对图书馆中庭空间提出了更高层次的要求,在本文中对我国高校图书馆建筑中庭空间的设计方法作以详细阐述。高校图书馆不仅要具有教育建筑的共性特征,更需要有独特的个性特征,应通过设计优化馆内的空间环境有效地改变人的行为使用方式,从而最大化的满足使用者的需求。由于人的行为心理受环境的影响,高校图书馆中庭空间的设计宗旨就是组织和促使人们在空间使用中找到归属感,从而增进人与人彼此间的交流,营造出更加舒适的学习和交往空间环境。也正是因为有了使用者对空间的需求,才有了空间的存在,文中采用人体工程学、空间语言学、建筑心理学、行为建筑学及生态学等理论以及高校图书馆建筑自身特性作为理论基础来研究分析图书馆建筑中庭空间,希望从中找出适合高校图书馆建筑中庭空间的设计方法。在论文并列的三个章节中,文章致力于用整体化、人性化以及生态化的研究角度分别进行论证,通过对国内外高校图书馆中庭空间举例分析阐述其特点,加深与论证高校图书馆中庭空间设计特征的理解,在设计手法、表现形式上提出了自己的看法和观点,旨在对今后研究图书馆中庭空间设计模式提供参考与借鉴价值。