小组合作学习在高职英语教学中的应用研究

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本文首先提出了小组合作学习的研究意义、研究目的、发展历史、研究现状和研究方法;对小组合作学习的相关理论进行了初步探讨,提供小组合作学习如何实施应具备的基本条件,并总结出小组合作学习的优点;对高职英语教学中应用小组合作学习的效果进行了研究,发现采用小组合作学习模式的同学对英语的学习兴趣大有提高,讲英语更有自信,实验班级整体英语成绩提高较大,表明高职英语课堂采用小组合作学习的模式具有明显的成效;同时对高职英语教学中小组合作学习存在的问题及原因进行调查分析并给出了相应的解决措施。最后给出如何在高职英语课堂开展有效小组合作学习的若干建议。
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