修辞学以同义手段的选择为研究对象,侧重分析不同语言形式的不同表达效果,取得了丰硕的成果,而对同义手段核心关系“同义”的研究并不深入。因此,本文借用结构语义学相关理论对同义手段之“同”的内涵进行阐释,并在此基础上结合同义手段层级性的特点,重点解决语言同义手段与言语同义手段如何区分,以及跨语言单位的同义手段为何等值两个问题。首先,对同义手段之“同”的内涵进行阐释。同义手段的“同”以一定程度上的差异为基础,强调的是等值性而非同一性。同义手段的等值基础是语义中的不变量,是构成可替换关系的根本所在。从内容上看,等值的符号之间存在着某种语义关系,可以是相同、相近、相关,也可以是相反、相异、甚至对立,这也暗示着符号之间共享一个或几个相同义素;从表达形式上看,等值的语言符号之间不受语言单位的限制,具有跨语言单位的特征。其次,解决如何区分语言同义和言语同义。二者的区分以相同义素的提取方式为依据,将依靠语言系统自身的语义关系来确定相同义素,进而确立等值的语言要素划为语言的同义手段。将依靠具体文本中的上下文语境来共享定位义素,从而建立等值基础的语言要素划为言语的同义手段。一方面,结构语义学所提出的义素分析法,可以将同义语义场内各同义词的相同义素提取出来,从而验证狭义语言同义手段的等值性。而语义系统内暗含的语义关系,如上下义关系、反义关系则可以证明广义语言同义手段的等值性。另一方面,根据格雷马斯的义素分析,处于具体语境中的言语同义手段会在语境压力下获得与文本同位关系相适应的定位义素,即相同义素成分。它使得在语言系统中并不等值的语言要素,在一定的语境中通过共享义素而成为言语同义手段。最后,解决如何验证跨语言单位的同义手段之间的等值性。跨语言单位表明了同义手段的多层级,即同样的思想内容可以通过不同语言单位的形式来呈现。格雷马斯的语义描写中所运用的清减法是将等值的语言要素清减为同一个形式。本文运用清减法将一个包含大量冗余成分的文本清减为数量有限的语义信息,语义信息再继续清减为一定量的义子,义子提取出相同义素,进而确立等值。在具体文本中,通过层层清减,大一级的单位可以被缩减为小一级的单位。反之,小一级的单位亦可以扩展为大一级的单位。这些不同层级的语言单位可以相互转化是因为各语言要素之间具有部分临时相同的义素成分,它们构成言语同义手段的等值基础。借助结构语义学来研究同义手段的等值性是将同义手段的“同”细致化、可视化。“同”即是等值,无论从哪一个层面来审视同义手段的等值性问题,“同”总可以看成在一定条件下同义手段之间部分义素成分的相同,等值性证明即是利用语言系统自身的语义关系或是具体语境中义素所呈现的语义关系来提取相同义素成分的过程。