数学运算能力是初中生应具备的一种重要的数学能力，是影响学生成绩的一个重要因素。数学学科是其他学科的基础工具，而运算能力又是数学学科的基础，所以，培养和提高初中生的运算能力，不但可以提高学生的数学成绩，还可以锻炼其逻辑及思维能力，为其自身的综合发展打下良好的基础。作者通过对国内外关于初中生数学运算能力的研究理论和研究成果进行学习，结合自己多年的教学经验，通过与其他数学教师进行访谈，分析影响初中生运算能力的因素；对初中生进行问卷调查，了解学生数学运算方面的学习情况；编制运算能力测试卷，对初中三个年级的学生分别进行测试，分析初中生在数学运算能力方面存在的问题与不足，并据此提出解决问题的对应策略；根据策略，对部分学生进行实验研究，分析实验的有效性，提出初中生运算能力的建构方法。论文第一章提出了研究课题的背景、目的和意义。第二章对运算及运算能力进行概念界定，综述了国内外对运算能力的研究理论和研究成果。第三章根据国内外的研究成果以及自己的教学经验，分析总结了影响初中生运算能力水平发展的原因。第四章对我校的初中生进行了数学学习情况的问卷调查、数学运算能力的测试、对实验班的学生进行实验研究，并对解题过程及实验数据进行分析。第五章分析实验数据，提出了初中生运算能力的建构方法：1.重视非智力因素的培养，规范运算过程；2.重视运算能力的每个环节，培养运算能力；3.加强数学运算训练，提高运算能力；4.减少客观条件对数学运算能力的影响。最后，对本论文的研究进行归纳总结，提出一些有待进一步探讨的问题。