企业对增加职业教育投入和人才培养模式方面具有重要作用,是我国职业教育发展的重要推动力,同时企业的参与也是我国职业教育发展的必由之路。而与国外发达国家企业参与职业教育取得的成就相比,我国企业参与职业教育目前来看总体上较弱。尽管政府出台了一系列政策鼓励企业参与职业教育,尽管理论界和实践界对企业在职业教育中的重要地位和作用有充分的认识,但有些企业还是不愿参与职业教育,参与的广度和深度不够；因此迫切需要对职业教育中企业的参与问题开展深入研究。本文从企业角度出发,以三一重工股份有限公司为例,通过问卷调查和对相关人员的访谈,从涵盖企业员工培训、企业办学、校企联合办学这三类企业参与职业教育行为进行了调研和分析,较为全面地考察了三一重工参与职业教育的状况。文章共分为五个部分,第一部分是文章的绪论,包括研究背景和研究意义、文献综述、关键概念界定等内容。第二部分论述了企业参与职业教育的理论基础和现实必然性。第三部分重点研究了三一重工参与职业教育现状、优势及缺陷,三一重工参与职业教育的实践表明,员工培训、企业办学和联合办学各有其优势及缺陷；并在此基础上分析了成本、利益、政策制度以及职业院校的吸引力是制约我国企业参与职业教育的重要因素。第四部分总结了德国、澳大利亚、英国、美国的企业参与职业教育的先进经验对我国企业参与职业教育有积极的借鉴意义。最后在前几章的基础上从政府、企业、学校、学生这四个层面提出了完善我国的企业参与职业教育的对策。希望通过这些研究可以为政府、企业、学校在职业教育校企合作的发展提供一些借鉴。