随着我国教育硕士的不断发展，研究生规模也得到了显著的提升，推进了教师队伍专业化的发展。然而扩招的同时，教育硕士在就业方面产生的问题也日益严峻，现代教育技术作为教育硕士的学科分支，在中小学就业中也不断面临危机与挑战。
　　为更好地了解现代教育技术方向教育硕士研究生的就业状况，本文以宁夏回族自治区为例，采用调查问卷、访谈等研究方法，对宁夏X大学现代教育技术方向教育硕士研究生在中小学就业存在的问题及其原因进行深入探究。研究发现，由于培养高校与中小学合作培养意识不高、机制不健全，教育实习重视度有待加强，就业指导与职业规划不到位等原因，导致现代教育技术方向教育硕士研究生在中小学实际就业状况中存在专业优势不显著、社会认知度低，人才供给与中小学需求的契合度不高以及研究生就业取向与城乡中小学教师需求有偏差等问题。为此，本文认为应该从以下路径促进现代教育技术方向教育硕士研究生在中小学就业，政府方面主动作为、从专业认知及供需结构方面加强调控;培养高校面向市场，以中小学需求为出发点，更新人才培养方案，完善与中小学合作培养机制，增强现代教育技术方向教育硕士研究生的专业素养，提高人才培养质量;研究生也要不断增强自身就业竞争力，适时调整就业心态，做到学有所长、术有专攻，更好地发挥自身专业优势。