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基于逆向教学设计理论的高中地理实践活动设计研究
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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习作教学一向来是小学语文教学当中的难题,不少语文老师都尝试找寻习作教学的突破口。本文也提出了一种写作教学的方法,要求老师在整体把握单元习作目标的基础上,搭建写作支架,实施梯度教学,攻克写作教学的难关,提高学生的写作水平。