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【摘 要】
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新课程改革以来,虽然传统课堂过于重视知识传授的倾向已有所改变,但是在中、高考这个舞台上,题海战术、死记硬背等方式依然扮演着重要的角色。人们试图寻找能够兼顾考试成绩和新课程改革理念实施的两全之法。在这样的背景下,生活化教学渐渐进入人们的视野。小学科学与生活的联系非常密切,它的基本原理和概念取自生活,转而又应用到生活中去[1]。虽然小学生对陌生的科学知识理解困难,但是他们却对周围世界有强烈的兴趣和求知
【出 处】
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陕西师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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