由研究而知:1、由于生活惯性和路径依赖,绝大多数研究生无法快速完成由原有的学习和职业角色向研究生身份的角色转变.2、随着高等教育的大规模扩招,研究生的考研动机呈现出多元化特点.3、在专业学习方面,呈现出如下几种矛盾:大学时期低要求和研究生高要求之间的矛盾;大学时的被动接受方式和研究生阶段的主动响应之间的矛盾;学习内容不衔接的矛盾;大学时期以笔试的为主和研究生期间以论文总结为主之间的矛盾.此外,专业学习兴趣下降,以及学术水准的偏低也令人堪忧.4、在社会交往和入际互动层面,表现如下:研究生的社交圈子狭小,集体认同感缺失;课余生活单调,不利于其身心健康的发展;功利性交往明显.5、研究生就业形势日趋严峻,学历贬值现象日益凸显.针对上述问题,笔者提出如下对策:1、创建研究生纵向班级,增强集体认同感;组建学术团队,提升研究生学术水平.2、加强校园文化、班级文化、寝室文化的建设,以增强其凝聚力与认同感.开展研究生喜闻乐见的活动,加强研究生之间的互动.3、树立正确的职业观;进行职业规划;加强研究生的社会实践、构建研究生社会实践基地;强化研究生的就业指导,以提高研究生择业时的竞争力.