硕士研究生学位论文作为研究生阶段的最终成果,是对其本人在硕士阶段的学习成果的展示,代表了其本人的科研水平,体育教育训练学一直作为体育学的基础学科,硕士研究生承担了十分重要的科学研究责任,无论是其将来进行博士学习还是踏入教学工作岗位中,都将承担起该科的科研责任,因此硕士研究生的科研能力将直接关系到整个体育教育训练学未来发展的前景。对硕士阶段的学位论文进行文献计量学分析,可以从整体上对现阶段体育教育训练学硕士研究生的科研能力、科研方法、科研内容等进行评价。本文使用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、文献计量学方法、专家访谈法对田径类的硕士学位论文进行分析得出相关结论如下：我国的体育学硕士学位授予单位有122所,开设体育教育训练学专业的学校有90所,占到了73.77%。综合类高等院校和师范类的高等院校,成为主要力量。在十个相关研究的主题方面,田径技术原理方面的研究最多,从体育院校的硕士论文的内容来看,大部分都与研究高水平运动员的运动有关,或者是与竞技体育有关,这也反应了在田径科研方面,竞技体育还是占据了主要的位置。在所调查的田径类的硕士论文中有113篇论文是由教授指导完成的,占到了总量的74.83%,排在第一位；其次是副教授指导的论文有35篇,占到总量的23.18%；研究员指导的论文有3篇,占到总量的1.99%。田径类硕士研究生毕业论文使用的研究方法种类比较多,每篇文章使用的方法基本上达到了多样性的要求,使用了多种方法对问题的研究,做到了全面发展,深入研究。田径类的论文中,以200份以下问卷为主,在数据的处理上主要使用Excel软件和SPSS软件；在具体的研究中使用百分比的论文数量最多,所占比例最大,这表明在研究中硕士研究生对数据的应用还只是停留在表面的分析与描述上,其深层次的数据分析与应用还需要加强。近三年田径类硕士学位论文总共的引文有7176条,三年的文章平均每篇引文数量是47.52篇,期刊的总体引用率占到72.24%,排在第一位,图书的引用占第二位,占总引文量的17.28%,但是不同研究生对于相关情报的收集能力并不相同,存在着差异,在论文的引用上我们发现了很多不规范的现象。