随着计算机网络的发展,信息化教育正在逐步的改变人们的学习方式,人们越来越多的享受到信息化学习带来的随时随地学习的便利。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“要加强优质教育资源开发与应用,开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享。。。。。。”但是随着数字化资源的指数级的增长,另外的问题又逐渐凸显出来:如何在知识的海洋中快速,精确找到所需的知识,如何把已有的资源整合或重复利用开发成新的资源。信息化教育标准体系的建立正是为了解决此问题而产生的,通过标准的约束,让所有的资源真正的成为可管理的、可利用的、并“再生”的资源。本文主要探讨了信息化教育的重点和难点领域:虚拟实验领域实验资源标准研制和应用。虚拟实验体系从应用平台的搭建,实验的建模,实验的求解运算,到实验评价,实验的支持服务是一个庞大的体系。这个体系的协调运作需要基于虚拟实验体系的各个标准。本文介绍了虚拟实验标准体系,虚拟实验构件元数据作为虚拟实验标准体系中最基本的标准,它是实现虚拟实验资源进行有效识别,检索,重用的基础。本文重点研究了虚拟实验构件元数据的制定原则和具体的元数据组成。在此基础上,拟定了虚拟实验构件元数据标准草案,根据实际的应用需要,利用XML对其进行数据编码。使其能够在虚拟实验系统的各个模块传输元数据,同时也在整个信息化教育资源系统中,实现快速的查找和定位。在标准的应用和推广中,由于对标准的理解错误或者应用中各种人为的疏忽,都会导致产品不符合标准的规定,导致系统的互操作性变差。为了保证标准的顺利应用和推行。在制定虚拟实验构件元数据一致性规范的前提下,本项目还开发了虚拟实验构件元数据标准测试系统。该测试系统在研究学习对象元数据测试模型的基础上,研制出比学习对象元数据测试模型能容纳更多元数据,并且具备更好可扩展性的测试模型,以利于后期标准的修改造成改动的需要。最后本项目根据此测试模型实现了虚拟实验构件元数据的系统原型,并且已经在虚拟实验系统中得到有效的应用。