大力发展职业教育,提高劳动者素质,已成为推进中国工业化、现代化的迫切需要。职业高中广告设计专业培养出真正符合广告行业需求、具有综合应用能力与创新能力的人才,在教学上必须针对岗位职业能力要求,从教学内容、方法、评价等方面进行尝试改革。当今职业高中的软件教学模式往往很难激发学生的学习兴趣,以致在教学方法、教学内容、教学评价等方面均暴露出了不同程度的问题与弊端。本论文针对职业高中广告设计专业软件教学中存在的问题提出一些建议,并探索项目教学法在软件教学中的一些策略。笔者主要从广告设计软件教学的方法入手,通过实验法、文献法、行动研究法,研究项目教学法对学生职业能力的提升。论文主要从四个部分进行阐释:第一部分:概述,为下文的论述奠定基础,第二部分:论述职业高中广告设计专业软件教学中,项目教学法的实施策略。分别从项目设置的目标是否明确、项目设置要注意契合软件教学的重点和难点、项目设计是否符合高中生心里特点、项目设置要根据学生的实际需要和现有能力、项目设置要以培养学生的探索问题和解决问题的能力为核心、评价方式几方面进行论述。第三部分:广告设计专业软件教学中项目教学法的实施过程;第四部分:项目教学法实施的成效,分别从学生方面、教师方面总结项目教学法是可行的。