随着“中文热”的兴起,国内外越来越多的学子开始关注“汉语国际教育”这一专业,越来越多的人想从事中文教学这一行业。尤其是国内关于“汉语国际教育”的各种研究方兴未艾。笔者曾参加汉办2010年的赴美教师项目,在美国的两所初高中任教两年,学习积累了一定的教学经验。同时,笔者作为研究生求学于陕西师范大学国际汉学院汉语国际教育专业,本文将结合笔者研究生课程中习得的理论和自身的教学经历,尝试撰写出笔者在美国教学时的第一堂中文课的教学实践汇报。本文首先简要阐明了选题的背景及意义,接下来介绍了现在美国初高中中文课的现状和中文课模式,最后集中结合个人经历,从多方面分析、总结美国第一堂中文课的计划与实施。希望对即将赴美的师生或是正在求学的同仁们起到借鉴作用,更希望“抛砖引玉”,让即将从事汉语教学的同仁制定出更适合自己的第一堂中文课计划。