大学网站的翻译作为传递信息和展示学校良好形象的媒介一直受到国内外学者的普遍关注,翻译的效果直接影响了信息传达的准确性和学校形象的构建,目前的翻译理论大多从宏观角度讨论简介类文本的翻译效度,从微观翻译层面进行的实践研究比较有限。本研究基于济南大学网站简介进行翻译,在翻译过程中发现在词、句、篇和语用层面都存在需要改进的地方,而借助翻译目的论,能够解决翻译过程中遇到的上述问题,起到良好的翻译效果。翻译目的论的起源要追溯到20世纪70年代,目的论认为,翻译过程要遵循三项基本原则。首先,翻译是一种有目的的行为,翻译目的决定译者翻译策略的使用,译者在翻译的过程中,需要考虑翻译目的和译文读者的审美要求。本研究基于目的论的目的原则考虑济南大学网站翻译的不同目的。其次,基于连贯原则采取适应目的语读者的文化认知环境的翻译策略。再次,基于忠实原则注重原文与译文之间的紧密联系。目的论的三原则能够很好地运用于网站简介类文本的翻译,译者在三原则的指导下采取相应的翻译策略,最终能提高翻译的质量。本论文由五个章节组成。第一章介绍了此项研究的研究背景、研究目的和意义以及论文的基本框架。第二部分对大学网站英译做了简要回顾,并探究了英译过程中存在的问题。第三章对目的论的历史和发展进行了阐述,并重点解释了翻译目的论的三个原则以及目的论在实践应用中的重要意义。第四章是论文的主体部分,分别在词、句、篇和语用层面对济南大学网站翻译进行了系统和深入的分析。第五章结论部分总结论文的主要发现,并指出研究局限和发展方向。通过本研究,可以发现,在词汇翻译层面,需要注意翻译和网站编辑规范以及对文化负载词进行必要的添注解释;在句法层面,需要照顾中西方不同的句式结构和认知习惯;在语篇层面,需要考虑冗杂信息的处理方式;在语用层面,需要根据目的有选择地进行摘译和适当删减信息。