“国学”作为一个新生词汇,其承担的历史意义和价值绝不是“新”的,相反,它承载着中国千百年来的历史,是中国传统文化的最集中,最精华的体现。而在思想政治教育的过程中,国学的作用则将是空前的,因为思想政治教育需要核心,核心需要厚重,需要历史。融媒体时代的到来使得一切信息的传播和发展的效率都有了质的变化,这对于每一个受众而言都是有积极影响的,对于高校的思想政治教育来说,依托于融媒体环境可以更好的开展工作,更高效的进行实时互动,收集反馈意见,加强工作效果。融媒体时代的到来,对于国学融入高校思想政治教育之后一系列工作的推进和开展都有着重要的意义,其中有积极的一面,也有消极的一面。在新时代下,国学为高校思想政治教育奠定了坚实的文化基础,可以强化新时代中国特色社会主义教育,可以利用传统经典作品健全大学生道德人格,在融媒体时代下国学在高校思想政治教育中有着巨大的发展的空间和力量。另一方面,融媒体时代下国学在高校思想政治教育中推行也存在着单向传播、意识不足、价值矛盾的困境。因此我们需要客观地分析,谨慎的行动,才能确保将融媒体环境的优势最大化。融媒体改变了传统的信息传播方式,增强了互动,弱化了主体,这不利于信息传播质量的保证,也不利于信息的一对多接收。同时虽然国家有一系列推进国学教育的方针政策,但是国学作为一个明确概念在中国已经有很长一段时间不被提及,传统教育也已经被忽视了很久,国人对于国学的重拾需要时间,也需要不断地探索方式方法,其中必将面对诸多困难和问题。正视了问题之后,下一步就是要制定解决问题的方案,这也是本文写作的重要意义和目的。