民族院校担负着“为民族地区和少数民族服务”的重要使命。对于民族院校来说,学科特色建设是院校发展的龙头,其建设水平决定着民族院校的生存和发展、影响着吸引和聚集高水平人才的能力、关系着民族地区全面建设小康社会的进程。因此,加强学科特色建设、改善学科特色结构、提升学科特色水平是民族院校面临的紧迫任务。生态位、核心竞争力理论阐述了民族院校学科特色应该怎么去建设和达到什么样的建设成果。这两大理论不仅指导民族院校学科特色的建设方向,而且指出目前民族院校学科特色建设的不足,更是激发我们探出民族院校学科特色建设的相应对策。从民族院校的学科特色发展史看出:学科特色的萌芽、产生和发展皆由国家政策、社会经济需求等的推动。通过查阅、整理大量的资料,分析出民族院校学科特色建设在学科结构、团队、研究成果、特色人才的培养、平台及学术交流与合作等六个方面取得了一定的成绩;剖析总结面临的问题;分析其问题产生的原因;最后针对这六个方面提出:要加强学科特色建设,须提升民族院校学科建设水平、建设优秀学科特色团队、产出更多优质成果、积极培养高层次特色人才、打造学科特色发展平台和加强学科特色学术交流与合作等措施。