论非全日制用工法律制度之完善

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lss81
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对典型案例的分析可以发现,非全日制用工作为一种新的、非正规的就业形式,在法律制度乃至在实施的过程中都存在着一些不成熟或具有分歧性的方面,主要表现为:非全日制用工构成要件的不清晰,备案制是否应该成为非全日制用的构成因素之一,非全日制用工劳动者得不到平等保护,非全日制用工超时用工定性缺乏统一标准,口头形式下非全日制劳动争议举证责任分配法律规定不明等。为克服上述弊端,消除相关分歧,使非全日制用工法律制度更具有实效,必须采取有效措施:第一,明确以《劳动合同法》第68条作为非全日制用工构成要件的唯一法律根据;第二,禁止非全日制用工中存在的不平等待遇和超时用工等现象;第三,由用人单位承担对工作时间的举证责任。
其他文献
基于内外观原型监测成果,本文研究了某抽水蓄能电站下水库进出水口边坡岩体变形规律,分析发现视准线外观监测方法可以较好地运用到进出水口边坡岩体变形观测中。通过对内外观
要扩大插值型无单元伽辽金比例边界法(IEFG-SBM)的应用范围,对其进行了探究。改进的插值型移动最小二乘法和控制方程是IEFG-SBM的理论基础,该方法仅需在计算域的环向进行节点
本文首先对幼儿园教育中教师评价行为的类型进行了阐述,然后分析了幼儿园教师评价行为存在的问题进行分析,并在此基础上提出了改进幼儿园教师评价行为的教育建议,供参考。
在数学学习中,学生因为粗心看错题目或未看全题目,而导致解答失误。那么,如何有效地提高审题的规范性、全而性呢?