中国足球现境堪忧,究其原因也莫衷一是。在校园里,足球作为世界第一运动已经变得越来越冷淡,足球场上的身影也越来越少,这在一定程度上也影响了我国足球运动的发展。让足球回归校园是现在足球从业人员所共识的大趋势,但是要想让足球真正地回归到校园让孩子们接受它、热爱它并参与到其中,还有很多的工作要做。不但要了解分析校园足球运动越来越冷清的原因,还要想出解决这些问题的办法。不应该拘泥于某一个固定模式一走到底,地区和地区之间、学校和学校之间、学生和学生之间都有区别,只有根据不断变化的环境采取不断变化的对策才能长期良性地发展校园足球运动。不同的阶段,不同的人群应该有不同的体系和框架去适应,才会开辟一个又一个崭新的新时期,中国足球才能生生不息,逐渐强大。本文作者通过在高职学院多年的体育教学和足球训练经验对目前高职学院的足球竞争机制、足球选材、训练、代表队成效、校园文化、保障机制等方面通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计分析法、逻辑分析法作出简单的分析,并结合现阶段的高职学院校园特点提出自己的建议,探索高职学院足球体系,试设想构建一个适合高职的足球运动体系框架。得出结论,以思想体系即校园足球运动精神和宗旨作为核心,组织结构体系作为框架,活动内容体系作为高职校园足球的生存形态。三者的关系为大脑、身体和行为的关系,以此作为高职校园足球运动体系的框架。