企业作为职业教育的合作对象,不仅是单向接收学生实习的配合方,同时也是与学校共同开发人力资源的培育方和与政府一起促进产业转型升级改善人民生活水平的资源供给方。企业社会责任报告作为企业展示品牌形象的窗口,是披露企业在经济、法律、教育、公益等方面作为的重要载体,因此通过分析企业社会责任报告,了解其参与职业教育的动机、方式和程度,对于明确职业教育办学和扩大社会影响,探索职业教育人才培养模式,深化职业教育改革发展有重要参考作用。本文从企业参与教育的内在机理入手分析,认为企业对人力资本的渴求、对形象展示的追求以及政府对企业公民的要求催生了企业参与职业教育的行为,然后探讨了慈善捐助型、校企合作型、社区协作型三大常见企业履行责任的模式,以及基于互惠性的利益机制、长效性的交往机制、有效性的组织机制运转的合作机制。在实证调查部分,以300家企业社会责任报告为分析样本,从不同性质、不同行业、不同发展年限三个维度对企业参与职业教育的具体情况进行了对比分析,同时列举一些企业参与职业教育的亮点之处,研究现状显示民营企业参与职业教育的程度更深;制造业、采矿业、金融业和餐饮业与职业院校的合作情况更好;成立年限久远的企业在职业教育责任上更有战略意识。但发现企业在参与职业教育过程中存在责任意识不清、重内部培训轻校外合作、行业参与水平参差不齐等问题。最后在建议部分从政府、行业、企业三层面分别提出对策,指出要完善政策体系,为企业参与职业教育提高制度保障;深化产教融合,为企业参与职业教育提高行业环境;加强企业意识,为企业参与职业教育增加战略筹码。