【摘 要】
：
本研究采用问卷调查法探讨了父母教养方式对高中生利他行为的影响以及自尊和共情在其中的链式中介作用。选取黑龙江省及江苏省某三所高中共650名学生为被试,采用《父母教养方式量表》《Rosenberg自尊量表中文版》《中文版人际反应指针量表》《利他行为自陈问卷》施测,得出如下结论:1.父母教养方式在高中生性别上存在显著差异,女生经历了更多的信任鼓励型和情感温暖型教养方式、男生经历了更多的专制型、忽视型和溺
论文部分内容阅读
本研究采用问卷调查法探讨了父母教养方式对高中生利他行为的影响以及自尊和共情在其中的链式中介作用。选取黑龙江省及江苏省某三所高中共650名学生为被试,采用《父母教养方式量表》《Rosenberg自尊量表中文版》《中文版人际反应指针量表》《利他行为自陈问卷》施测,得出如下结论:1.父母教养方式在高中生性别上存在显著差异,女生经历了更多的信任鼓励型和情感温暖型教养方式、男生经历了更多的专制型、忽视型和溺爱型教养方式;父母教养方式在父母是否离异上存在显著差异,父母未离异的高中生经历了更多的情感温暖型教养方式、更少的忽视型教养方式;父母教养方式在学业成就上存在显著差异,学优生经历了更多的情感温暖型教养方式、学困生经历了更多的忽视型教养方式。2.自尊水平在学业成就上存在显著差异,从学优生到学困生自尊水平依次递减。3.共情能力在性别上存在显著差异,女生共情能力更强;共情能力在独生与否上存在显著差异,非独生的高中生共情能力更强;共情能力在班干部与否上存在显著差异,班干部共情能力更强。4.利他行为在班干部与否上存在显著差异,班干部利他行为更多。5.相关分析表明,信任鼓励型和情感温暖型教养方式均与自尊、共情能力以及利他行为显著正相关;溺爱型和忽视型父母教养方式均与自尊、利他行为显著负相关;专制型教养方式与自尊水平显著负相关;自尊与共情能力及利他行为均显著正相关;共情能力与利他行为显著正相关。6.结构方程表明:信任鼓励型、情感温暖型、溺爱型及忽视型教养方式分别通过三条路径影响高中生的利他行为:一是自尊的单独中介作用;二是共情的单独中介作用;三是自尊和共情的链式中介作用。
其他文献
抢劫罪与敲诈勒索罪是实务中发生比较普遍的两个侵犯财产类罪名,两罪的发生给人民群众的财产权益带来巨大的危害,同时还会危害到群众的生命健康安全。通常情况下,根据行为人的主客观方面可以准确的对二罪进行区分。但是当行为人使用暴力,特别是暴力程度较低时,该暴力行为既可能属于抢劫罪中的手段行为,又可能属于敲诈勒索罪中的手段行为,在通过构成要件分析后对案件的定性经常会出现争议。因此,对使用暴力而非法占有财物的行
随着新课程标准实施和体育教学改革的深入发展,探索能够有效提高体育教学质量和有效提高学生综合运动能力的教学模式已经成为体育教学领域的一个研究热点。在田径课堂实际教学过程中,由于田径项目枯燥、运动形式单一的特点以及田径课堂长期受传统教学模式的束缚,导致大部分学生不喜欢田径课堂,严重影响田径课堂的教学质量。BOPPPS模式一直强调“以学生为中心”的教学理念,注重学生在参与式教学环节中的主体地位,教师紧密
《民法典》第一百三十四条明确的规定将决议行作为“民事法律行为”的一种,对于民事法律行为,在《民法典》中定义为“民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。”决议行为被定性为法律行为,在法律上应当受到民事法律行为规则的约束。尤其注意的是,决议行为和一般的民事法律行为在效力瑕疵的适用规则上是有区别的,因此要区分决议行为与一般法律行为,尤其是法院。法院在审理涉及决议行为的案件时
教育部在2015年提出“核心素养体系”这一概念后,国家对如何发展学生的核心素养愈来愈重视,并在核心素养的研究上取得了很好的成效。2017年高中体育与健康课程标准明确加入核心素养,而在小学阶段核心素养这一理念并未得到普及。小学阶段可塑性强,抓住生长发育和心理建设的关键时期的同时又要抓住发展核心素养的黄金时期。因此本研究对核心素养框架下滨城区第八中学小学高年级体育课教学过程进行探讨,并对滨城区第八中学
西昌市位于四川西南部,是凉山州的首府。这里气候舒适,冬暖夏凉,有着非常丰富的旅游资源,被称为“春天栖息的城市”。西昌是一个多民族聚集地,但是主要以彝族为主。彝族是中国第六大少数民族,有着非常悠久的历史,在凉山州发展过程中,彝族创造了辉煌的文化,其中彝族的文字就有非常高的研究价值。一个文明的起源就来自于文字的产生,彝族文字的使用与创造是彝族人民十分骄傲的事,因此将彝族文字符号传承下去,是非常有必要的
受益于有机无机杂化钙钛矿（hybrid organic-inorganicperovskites,HOIPs）突出的光电性能和易于制备的特点,近些年来HOIPs已经被广泛地应用于光电和纳米光子器件,并在光电转化效率方面取得了一个又一个的突破。目前,阻碍HOIPs商业化的主要问题是其在正常工作环境下表现的不稳定性。比如,纯的FAPbI3（FAPI）钙钛矿在水分影响下表现出较差的稳定性,黑色的α光电钙
新高考改革已经在多个省市全面展开。在新高考模式下,2018年江苏省作为第三批改革省份,高中要完成“合格性考试”和“选择性考试”。高中合格性考试是在高二的第一学期末进行,相较于之前的高中学业水平必修测试又有了新的变化。面对新的高考形式,教师和学生应如何应对并积极践行新课程理念,本文从以下几个方面进行了研究。首先,通过对“高中合格性考试”、“江苏省高中合格性考试”和“应对策略”进行概念界定和理论阐述,
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。面对主要矛盾的转变,我国制定了《经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,纲要中提到要“增强消费对经济发展的基础性作用”,使之成为“破局”的关键。内蒙古自治区作为我国最早成立的民族区域自治区,这里生活着424.8万蒙古族人口,提高其生活水平、满足其消费需求成为提升幸福感的重要抓手。而由于城乡二元结构
中学阶段是学习古诗文的重要阶段,在初中推进中华优秀传统文化教育,能够促进中华民族优秀文化的传承与发展。唐宋诗文是指唐代和宋代以文章与诗歌样式呈现的作品,其内容丰富、形式多样、思想深刻,具有重要的教育价值、文化价值和审美价值。学好唐宋诗文,能让学生在整体古诗文学习中有所参照,有助于培养学生语言构建、思维发展与审美鉴赏的能力,进而有助于语文核心素养的提升,从而更好地学习、理解与继承传统文化。统编本教材
2021年是“十四五”规划的开局之年,回顾“十三五”规划取得的成就,我国在载人航天等领域取得了重大的科技创新成果,面对第四次工业革命带来的机遇与挑战,“十四五”规划期间的战略重点仍然是坚持创新驱动发展,加快工业化和信息化的深度融合,着力突破关键核心技术,推动智能制造转型升级。为了推进智能制造的发展,国务院总理李克强于2015年5月部署全面推进实施制造强国的战略文件《中国制造2025》。但处于初级发