【摘 要】
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随着“互联网+”战略的推行,互联网与教育的深度融合,使得我国教育产业也迎来了升级与创新。近些年,随着在线教育的发展逐渐成熟以及巨大市场利益的驱使,产生了一系列在线器乐陪练软件。风靡的在线陪练软件,吸引了无数社会资本布局其中。在线陪练软件的诞生,使得练习不再受时间、地域和空间的限制,一方面使得练习过程变得方便、快捷,另一些方面也随之引出了一系列值得思考的问题。从在线教育发展的趋势来看,未来在线陪练软
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随着“互联网+”战略的推行,互联网与教育的深度融合,使得我国教育产业也迎来了升级与创新。近些年,随着在线教育的发展逐渐成熟以及巨大市场利益的驱使,产生了一系列在线器乐陪练软件。风靡的在线陪练软件,吸引了无数社会资本布局其中。在线陪练软件的诞生,使得练习不再受时间、地域和空间的限制,一方面使得练习过程变得方便、快捷,另一些方面也随之引出了一系列值得思考的问题。从在线教育发展的趋势来看,未来在线陪练软件也将会越来越多的服务于社会音乐学习者。因此对在线陪练软件的研究具有十分重要的现实意义。本文共分为三个章节:第一章对相关概念的梳理,论述“互联网+”的提出背景与意义内涵。结合2020年爆发具有全球性影响的新冠疫情,论述在线教育的发展的必然性与必要性,以及从音乐教育的特征论述在线音乐教育的发展。第二章从市场需求的角度分析在线陪练软件的形成,对早期在线陪练软件做简单梳理与分类。以“VIP陪练”作为典型案例。探究其服务内容与运营管理模式以及企业的核心竞争力,总结归纳在线陪练软件的特点。第三章从社会音乐教育的广泛性来看待在线陪练软件发展,对在线音乐陪练软件未来的发展提出一些构想。
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