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该文立足于比较教育研究的文化背景,试图阐明比较教育的借鉴功能,并结合文化传播的基本原理,对教育借鉴的文化价值观作出初步探讨,揭示文化的涵化与教育选择之间的联系,从而提出当今多元文化格局下教育借鉴应有的观点.
比较教育研究的文化观与借鉴论
【摘 要】
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该文立足于比较教育研究的文化背景,试图阐明比较教育的借鉴功能,并结合文化传播的基本原理,对教育借鉴的文化价值观作出初步探讨,揭示文化的涵化与教育选择之间的联系,从而
【机 构】
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华中师范大学
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2000年期
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