中国正处于转型时期，在高校教育体制改革和高校不断扩招的影响下，贫困大学生弱势群体问题不断突显，这对于高校的发展、和谐校园以及和谐社会的构建都有重大的影响。大学生弱势群体问题受到了各方面的关注，而传统的救助大学生弱势群体的理念与方式已经不能满足大学生弱势群体的需求，于是需要引入新的专业的救助大学生弱势群体的理念与方式。本文从学校个案工作的专业视角出发，对贫困大学生弱势群体的救助进行研究。本文一共分为六个部分。第一部分是绪论，主要分析问题的来源与意义，以及阐述研究目的、内容、方法和本研究的创新点。第二部分是对贫困大学生弱势群体的现状进行分析，分析贫困大学生弱势群体所表现出来的一般问题，并将贫困大学生弱势群体的类型分为贫困大学生经济弱势群体、心理弱势群体、学业弱势群体、就业弱势群体这四类，分别从这四个方面进行分析。第三部分是进行具体的实践操作，即运用学校个案工作的理念与方法、过程与技巧针对不同类型的贫困大学生弱势群体进行具体的个案救助。第四部分具体分析学校个案工作救助贫困大学生弱势群体的优势与不足。虽然运用学校个案工作救助贫困大学生弱势群体时存在一定的局限性，但是学校个案工作救助贫困大学生弱势群体有其适用性与有效性，值得发展与推广。第五部分针对学校个案工作救助贫困大学生弱势群体的相关问题，进行分析、提出对策。第六部分为结束语，总结全文，并提出今后努力的方向。