近年来，中医国际化程度的提高带动了国内中医口译更高的需求和质量要求，尽管中医界也着力提高中医专业学生的英文水平，但是效果不够理想。在分析原因的基础上，笔者认为，努力提高中医专业学生英文水平的同时，应该探索中医口译的有效方法以促进提高译者的中医口译质量。　　本文分为四个章节，首先笔者针对论文研究领域做了文献综述，总结前人研究成果并提出本论文的创新点。第二章节，在提出相关口译策略之前，为了更有针对性地分析中医口译的难点，笔者将其与西医做对比研究。第三章节，根据中医口译的难点，笔者引入传播学中的“把关人”理论。在对该理论的发展和精髓做了概述之后，笔者探讨了该理论在中医口译中的适用性和指导意义。第四章，在分析了“把关人”理论对中医口译的适用性和理论指导意义的基础上，笔者通过案例分析探讨了如何利用理论指导具体的中医口译实践，主要分为五个方面，即对双方的文化理解进行把关，当出现文化误解时进行解释；对双方说话内容和方式进行把关，当违反礼貌原则时，进行信息过滤和加工；对中医术语进行把关，过滤掉术语中的繁冗信息，打破四字格束缚，从有歧义的术语中筛选正确解释；对中药方剂的名称进行把关，总结中药方剂命名的规律，去繁就简，并对中药说明书中的功能介绍采用自由翻译策略，译出简单易懂的核心信息；最后，对医患双方的话轮进行把关，当一方滔滔不绝谈论与医疗无关的内容时，打断或终止此次话轮，而当一方过于沉默而得不出医疗所需信息时，译员要充当信息挖掘者，创造或移交话轮。　　最后，笔者总结了该论文的主要研究成果，并分析了该论文的局限之处，今后在该领域的研究中应尽力弥补此局限，并希望能给后来人的研究提供一定的借鉴。